10岁男孩嫌爷爷唠叨离家出走,零下20多度体验荒野求生

js2018-3-12评论(0)

小孩子的个性强,情绪波动大,做事情鲁莽也容易冲动,常常都不考虑后果就去做一件事情,出了什么事,最伤心的还是自己的爸爸妈妈。一个辽宁本溪10岁男孩就因为写作业不专心,爷爷唠叨了几句而独自离家出走,当时室外的温度是零下20多度,小男孩算是体验了荒野求生真实版了,可让全家人担心死了。

10岁男孩嫌爷爷唠叨离家出走,零下20多度体验荒野求生(1)

1、男孩深夜独自离家

写作业嫌爷爷唠叨,零下20多度的冬夜,辽宁本溪10岁男孩离家要尝试荒野求生。民警通过监控迅速查明孩子行踪,在孩子上山前把他截住了。

3月7日凌晨1时30分许,一位60多岁的老人敲开了本溪满族自治县清河城派出所的值班室,“老人说,10岁的小孙子丢了。”

民警张震告诉记者,老人家住当地城西村,儿子和儿媳都在市内打工,老两口带着10岁的孙子。因为老人是退休教师,寻思能辅导孩子,就没让孩子住校,每天坐校车上下学。

 可是孩子并不喜欢爷爷每天的“监督”和唠叨。

3月6日晚7时许,看到孩子写作业不专心,老人说了几句,孩子不服气顶嘴,爷孙俩吵了起来。随后孩子说要上厕所,披上棉袄、拿着手电出了门。

“农村厕所都在室外,老人也没在意。可20多分钟后孩子还没回屋,到厕所一看,根本没人。”老人赶紧去找,邻居家、亲戚家、孩子同学家都没有。

亲戚朋友也帮着找,村里村外都没找到,邻村的熟悉人家也没见到孩子。眼瞅过了半夜了,有人说,找派出所查查监控,看看能不能查到孩子往哪个方向去了。

民警张震马上调取监控,从监控中发现,在城西村路口看到了孩子,调皮的孩子还跳进路边的壕沟里躲避偶尔的车辆和行人。

一直追踪到十几公里外的望城村村部,中途还经过了另一个村子,孩子走出了监控范围,也没有在下一段监控中出现。民警带着老人开车直奔望城村,准备对村部等无人公共场所进行搜索。刚下车没一会儿,一个身影从不远的望城村诊所走了出来,正是大家寻找的孩子。

3月7日上午,张震到孩子家做了回访,得知孩子离家后,想到了在电视里看到的荒野求生等野外生存节目,就想试试,顺着道路一路前行走了两个多小时。监控中可以看到,孩子一个人拿着手电路上行走,一点也不害怕。

到了望城村,孩子觉得冷了,发现诊所门没锁严,就钻了进去。

待了3个多小时,觉得没意思,又决定到山上树林子里去抓鸟和小动物,就像电视里演的那样。

刚钻出诊所,就被赶到的民警和家人发现了。

张震介绍,农村的道路没有路灯,可10岁的孩子却一点也没害怕。不过大人可是吓够呛:从诊所穿过农田到山脚也就几分钟,多亏孩子的家人报警及时,再晚点孩子上了山,就不是一时半会儿能找到的了。

10岁男孩嫌爷爷唠叨离家出走,零下20多度体验荒野求生(2)

2、教孩子控制情绪

1、让孩子认同自己,有情绪空间

要让孩子喜欢自己,家庭要给孩子认同感。父母是孩子的模范,父母首先要学会管理自己的情绪,不让不良情绪带给家庭、带给孩子,要塑造出一种安全、温馨、平和的心理情境,用欣赏的眼光鼓励自己的孩子,让身处其中的孩子产生积极的自我认同,获得安全感,让其能自由、开放地感受和表达自己的情绪,使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。

2、让孩子认识情绪,表达情绪

通过亲子之间的对话让孩子正确认识各种情绪,说出自己心里此时此刻真实的感受。只有知所想,才能知何解。平时,父母可以在自己或他人有情绪的时候,趁机引导孩子知道“妈妈好高兴哦”“恩,我很伤心”等让孩子知道原来人是有那么多情绪的,我们还可以通过句式“妈妈很生气,因为……”“我感到有点难过,是因为……”来告诉孩子自己的情绪来源,同时你也可以问孩子,“你是什么感觉啊?”“妈妈看见你很生气、难过,能告诉我发生了什么事吗?”等对话来引导孩子表达自己的情绪及发现自己情绪的原因,有利于提高孩子的情绪敏感度。

3、让孩子体验情绪,洞察他人情绪

游戏在幼儿的心理发展中起着重要作用,要让孩子在丰富多彩的游戏活动中体验自己的情绪,感受别人的情绪,知道自己和他人的需要。除了父母与孩子要交流自己的情绪感受外,我们可以透过说故事编故事、角色扮演和孩子讨论故事中人物的感觉和前因后果及利用周围的人、事物,来引导孩子设想他人的情绪和想法。从他人的情绪反应中,孩子会逐渐领悟到积极情绪能让自己和对方快乐,消极情绪会让自己和对方造成痛苦,不利于事情的解决。如果幼儿在表达情绪与控制情绪之间取得平衡的话,便能以建设性的态度表达强烈的情感,而且控制对自己、对他人有伤害的情绪表达方式。

4、让孩子学会乐观地面对生活

积极的情绪体验能够激发人体的潜能,使其保持旺盛的体力和精力,维护心理健康;消极的情绪体验只能使人意志消沉,有害身心健康。为此,学会保持乐观的生活态度与情绪,对孩子来说是十分重要的。作为父母,要培养孩子乐观地面对人生,自己首先对生活要有一种乐观的态度。孩子的情绪受父母行为的直接影响,与孩子相处时,父母必须乐观一点。在教育孩子学会乐观地面对人生时,除了多与孩子交流,培养孩子的自信心之外,还有一个很重要的方面,就是首先父母要相信自己的孩子,给予鼓励和支持。更重要的是要帮助孩子进取,克服一些他现在克服不了的困难,只有这样,才能教会孩子以正确的态度和措施保持乐观。

5、教会孩子适当宣泄不良情绪

人在精神压抑的时候,如果不寻找发泄机会宣泄情绪,会导致身心受到损害。生理学研究表明,人的泪水含有的毒素比较多,用泪水喂养小白鼠会导致症。可见,在悲伤时用力压抑自己,忍住泪水是不合适的。另外,在愤怒的时候,适当的宣泄是必要的,不一定要采取大发脾气的方法,可以采用其他一些较好的方法。例如:在盛怒时,不妨赶快跑到其他地方,或找个体力活来干,或者干脆跑一圈,这样就能把因盛怒激发出来的能量释放出来。

情绪无所谓对错,只有表现的方式是否被社会所接受,父母要学会接纳孩子情绪表达的多面性。情绪表达的各种面貌都蕴藏着情绪转化的可能,消极情绪可以转化为积极情绪,唯有正视情绪表达的所有面貌,健康的情绪发展才有可能;唯有能够驾驭自己情绪的孩子,才能够成为听话的孩子。

10岁男孩嫌爷爷唠叨离家出走,零下20多度体验荒野求生(3)

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