女子让孩子钻进娃娃机偷娃娃，大人竟带着孩子一起胡闹

很多商场里都有娃娃机，一般是通过投币操作然后将里面的娃娃给抓出来，但是近日在长沙有一名女子，带着孩子，不是抓娃娃，而是偷娃娃，让瘦小的孩子们钻到娃娃机里面去，然后将其中的玩偶取出来，这样做的家长完全就是带坏了孩子。

1、女子让孩子钻进娃娃机

商场里随处可见抓娃娃的机器，里面放着各种各样的布娃娃。靠运气抓到布娃娃是种乐趣，可是也有人为了拿布娃娃破坏机器、偷窃。

近日，在雨花区德思勤商场内，一名女子带着几名孩子来到一处娃娃机前夹娃娃，其中两名年纪稍小的孩子利用矮小身形从抓娃娃机出口处钻入，将机器里的玩偶一一取出。这一幕，刚好被目击者用手机拍摄了下来。

从目击者拍摄的视频里可以清楚看到，两名小男孩进入到了同一台娃娃机内，并将里面的玩偶从出口处递给站在机器旁的蓝衣女子。而此时，蓝衣女子及身边的两名孩子手中已经有多个中型玩偶。昨天上午（8月25日），记者来到了事发的德思勤商场，经营这几台娃娃机的老板告诉记者，事情发生在8月23号傍晚，由于正值晚饭时间，现场无人值守，于是让这名家长钻了空子。

工作人员介绍，这台娃娃机的挡板已经被掰坏，机器内共丢失了6只玩偶，每只价值80元左右。目前，警方已经介入调查。

此外，商家也提醒市民，由于娃娃机的机仓内都是通电的，直接损坏机器爬进去，存在触电的危险。

大人竟然带着孩子一起胡闹，殊不知，如果金额超过一定标准，就涉嫌盗窃了。希望这名蓝衣女子能够主动现身，将玩偶物归原主，不要一错再错！

2、教育孩子的方法

方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应

每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。

教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。

方法二：分析并尊重孩子的反馈

当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。

但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以——并不认为“你真蠢”是脏话。

可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育

当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。

总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。

方法四：家庭教育不能前后矛盾——手表定理

心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。

3、孩子犯错怎么办

第一步：听孩子解释

我们自己都有好心办坏事的时候，孩子当然也有。所以父母一定不要不问原由地对孩子发脾气，更应该静下心来听孩子解释。

从孩子的解释中，分析过失的性质，是由于孩子无心或无意间所犯的偶然性过失？还是由于故意或判断过失造成的主观性过失。如果是偶然性过失，父母要原谅孩子，并帮着孩子分析和解决问题。而主观性过失，父母就一定要严肃认真，给孩子讲清楚过失所在以及危害，并要督促孩子改正。

第二步：包容孩子的过失

面对孩子的过失，父母要学会制怒，以一颗平常心来对待，把它看作是正常现象，是孩子成长中不可避免的。所以，包容孩子的过失，以平静的心态对待孩子的过失，才是最好的教育方法。父母要心平气和地给孩子讲道理，帮助孩子分析过失所在，并指出改正的办法，让孩子从心底认同你的说法，这才可以保证在以后不再犯相同的错误。

第三步：先褒后贬，奖惩结合

当孩子犯错时，你会惩罚。但孩子总不会一直都在犯错，当他做对事时，你是否给予奖赏了呢！如果我们只针对眼前的错事而忽略了他的优点，就很容易让孩子觉得父母眼中只看到他不好的行为。所以，在我们批评孩子时，应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再反映出做得不对的地方，要让孩子知道家长并不是光把眼睛盯着他的错处，做得好的地方同样看得见。

第四步：亲密接触

批评孩子时，可以拉着孩子的手跟他讲道理。这样他能感受到父母的爱，也能够起到恩威并用的效果。

第五步：适可而止

谁都不喜欢被谁抓着错误不放，所以孩子一旦认识到错误，父母就不要一直说了。这时就可以慢慢的停下来，让孩子自己反思就可以了。就事论事，不翻旧账。做错的事已经批评过了就应该‘结案’了，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。

家庭教育对一个孩子来说是很重要的，孩子不仅是从学校里学习知识，还会从家长们身上学到做人处事的道理，所以家长需要以身作则，不能误导孩子，不能教他们一些不应该做的事情，要让他们能辨是非，而孩子如果出现什么错误，需要多引导，不要一味的指责打骂。